Niewłaściwe gospodarowanie majątkiem lub środkami finansowymi na kwotę 6,5 mln zł i niedostosowywanie oferty kształcenia do potrzeb pracodawców – to główne nieprawidłowości stwierdzone przez NIK w publicznych uczelniach zawodowych – mówił w Sejmie Marcin Kaliński, dyrektor delegatury NIK we Wrocławiu.
Minister edukacji narodowej Barbara Nowacka powiedziała w czwartek, że jest przywiązana do idei zmniejszenia liczby lekcji religii do jednej godziny w tygodniu, bo „szkoła jest od kształcenia, a nie od formacji religijnej”.
Podstawa programowa ma służyć między innymi tworzeniu wspólnego kodu kulturowego dla wszystkich, czegoś co pozwala rozpoznać się w ramach kodu wspólnej pamięci – powiedział historyk prof. Andrzej Nowak podczas wtorkowej debaty o zmianach w podstawie programowej nauczania historii, która odbyła się w warszawskim Przystanku Historia.
8 maja rozpocznie się XXI Ogólnopolski Tydzień Bibliotek. W tym roku kierujemy nasze działania przede wszystkim do najmłodszych czytelników - powiedziała przewodnicząca Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich dr Barbara Budyńska.
Pruski minister Karl Abraham von Zedlitz und Leipe, pomysłodawca egzaminów maturalnych, spoczywa w krypcie kościoła w Walimiu pod Wałbrzychem. O jego reformie edukacji z końca XVIII w. opowiada w rozmowie z PAP dyrektorka Dolnośląskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli dr Katarzyna Pawlak-Weiss.
W tym miejscu będą integrowały się wszystkie kanały oddziaływania Instytutu Pamięci Narodowej – od archiwów, poprzez debaty naukowe, aż po nowe technologie i wydarzenia kulturalne – mówił w poniedziałek prezes IPN dr Karol Nawrocki w nowej siedzibie Centralnego Przystanku Historia w Warszawie.
Chcemy przekonywać, że nauka w polskich szkołach sobotnich jest inwestycją, która się opłaca - powiedziała PAP ministra edukacji narodowej Barbara Nowacka, która przebywa z dwudniową wizytą w Londynie.
Matura to rytuał przejścia, świadczy o tym choćby to, że nazywamy ją egzaminem dojrzałości, choć wiadomo, że jego zdanie wcale nie świadczy jeszcze o tym, że człowiek staje się dojrzały - powiedziała PAP dr hab. Ewa Gruszczyńska, psycholożka zdrowia.
"Quo vadis" niepotrzebnie pozostawiono na liście lektur obowiązkowych, jest niezrozumiałe - powiedziała PAP przewodnicząca Stowarzyszenia Nauczycieli Polonistów Irmina Warmiak. Dodała, że teksty obowiązkowe, których język nie trafia do młodych, zabijają pasję czytania nawet w tych, którzy ją mieli.